EGE品牌(pai)歷史

源自(zi)德國(guo)的傳感(gan)器(qi)品牌(pai)Ege已經(jing)在(zai)傳感(gan)器(qi)制(zhi)造(zao)領域深(shen)耕(geng)了40多(duo)年(nian)，其產品專(zhuan)業用於自(zi)動(dong)化(hua)工(gong)業(ye)產(chan)品和(he)設備(bei)中(zhong)。Ege壹(yi)直以(yi)來(lai)均為(wei)各行(xing)業內的性品牌(pai)提供(gong)供(gong)貨(huo)服(fu)務(wu)。EGE公(gong)司(si)自(zi)1976年(nian)以(yi)來就壹(yi)直在(zai)開發和(he)制造(zao)用於自(zi)動(dong)化(hua)應用的傳感(gan)器(qi)。該(gai)公司(si)為(wei)來自(zi)廣(guang)泛(fan)行(xing)業的生產(chan)商(shang)提供(gong)服(fu)務(wu)。其(qi)產品組合包(bao)括流量控制器(qi)，紅外(wai)，光(guang)電和(he)超(chao)聲(sheng)波傳感(gan)器(qi)，電容式接近(jin)開關，光(guang)柵(zha)和(he)電感(gan)式接近(jin)開關。 EGE還(hai)提供(gong)各(ge)種(zhong)標(biao)準和(he)特殊(shu)傳感(gan)器(qi)。

如(ru)今(jin)，Ege 旗(qi)下的所有(you)產(chan)品均通(tong)過(guo)了EN ISO 9001：2000的持續性測(ce)試(shi)認(ren)證(zheng)，質量擁(yong)有(you)的保(bao)障(zhang)。      

Ege的產品主(zhu)要(yao)涉(she)及(ji)流(liu)量控制器(qi)，紅外(wai)，光(guang)電和(he)超(chao)聲(sheng)波傳感(gan)器(qi)，電容式接近(jin)開關，光(guang)柵(zha)和(he)電感(gan)式接近(jin)開關，此外(wai)Ege還(hai)供(gong)用於高度(du)敏(min)感(gan)應用（例(li)如(ru)危(wei)險(xian)區(qu)域）的傳感(gan)器(qi)。

Ege產(chan)品經(jing)營範圍(wei)

Ege流(liu)量控制器(qi)、Ege液(ye)位(wei)控制器(qi)、Ege感(gan)應式接近(jin)開關、Ege電容式接近(jin)開關、Ege光(guang)電傳感(gan)器(qi)、Ege紅外(wai)探測器(qi)、Ege過(guo)程(cheng)傳感(gan)器(qi)、Ege金(jin)屬探(tan)測(ce)器(qi)

我司(si)經營產品

Ege電容式接近(jin)開關、Ege光(guang)電傳感(gan)器(qi)、Ege紅外(wai)探測器(qi)、Ege過(guo)程(cheng)傳感(gan)器(qi)、Ege金(jin)屬探(tan)測(ce)器(qi)。Ege流(liu)量控制器(qi)、Ege液(ye)位(wei)控制器(qi)、Ege感(gan)應式接近(jin)開關

​常見(jian)的EGE IDT接(jie)近(jin)開關產品型(xing)號：

IDT160 GSP/10+Silikon 305

P31278 IDT 160 GSP

EGE希而科熱(re)銷(xiao)型號：

多個(ge)教(jiao)培機(ji)構(gou)向(xiang)多知(zhi)網(wang)透露，北(bei)京(jing)開始對教育培訓機構全(quan)面(mian)排查，海澱、昌平、朝陽陸(lu)續(xu)發出了教(jiao)育(yu)培訓專(zhuan)治(zhi)行(xing)動(dong)的通(tong)知(zhi)。當(dang)前(qian)，北(bei)京(jing)線(xian)下機(ji)構(gou)均不能(neng)復課(ke)，全(quan)部(bu)在(zai)等通(tong)知(zhi)。

“目(mu)前(qian)，北(bei)京(jing)相關部門(men)已經(jing)對教育培訓行(xing)業開始了‘拉網(wang)式’的排查，對於部分機(ji)構來說，這(zhe)次將要(yao)面臨比(bi)‘疫(yi)情(qing)’還(hai)要嚴(yan)峻的形(xing)勢。”北(bei)京(jing)某K12機構創(chuang)始人(ren)如(ru)是(shi)說道(dao)。

校(xiao)外培訓的監(jian)管在與(yu)時俱進，近(jin)壹(yi)次大規模(mo)整頓(dun)是在(zai)2018年，那(na)壹(yi)次主要(yao)針(zhen)對線(xian)下教(jiao)育(yu)培訓機構的消防、樓(lou)層(ceng)、面積(ji)、下課(ke)時間以及(ji)辦(ban)學(xue)許(xu)可證等方(fang)面(mian)進(jin)行(xing)排查，也(ye)有(you)小(xiao)部分對在線(xian)教(jiao)育(yu)的監(jian)管要求(qiu)。

“這壹(yi)次，比2018年(nian)還(hai)要猛烈。”上(shang)述從(cong)業(ye)者(zhe)判(pan)斷。

這壹(yi)次整頓(dun)有兩(liang)個(ge)關鍵點：壹(yi)是辦(ban)學(xue)許(xu)可證；二(er)是(shi)資金(jin)監(jian)管。

北(bei)京(jing)作(zuo)為(wei)教育高(gao)地(di)將是(shi)站(zhan)，接下來(lai)教(jiao)育培訓行(xing)業都將會面臨排查，學(xue)科相關的培訓機構面臨的不確定(ding)性(xing)更(geng)甚。

中(zhong)國民辦(ban)教(jiao)育(yu)協(xie)會研(yan)究(jiu)會副會長馬學(xue)雷(lei)向(xiang)多知(zhi)網(wang)表示：“北(bei)京(jing)全(quan)面(mian)整治(zhi)培訓機構，意(yi)味(wei)著(zhe)政(zheng)策對教育培訓行(xing)業釋放(fang)了更(geng)加明確的信號。”

重錘(chui)之下，教(jiao)培行(xing)業或將重新(xin)洗牌(pai)。

01

“預(yu)估(gu)兩(liang)會後會有教育培訓相關的細(xi)則出(chu)臺”

“這次非(fei)常突然(ran)。”有(you)從(cong)業(ye)者(zhe)感(gan)到措(cuo)手不及(ji)。

實際(ji)上(shang)，這並(bing)不是(shi)壹(yi)陣風(feng)，是多(duo)年(nian)的問題(ti)積(ji)累而來。只(zhi)是(shi)，這次監(jian)管是“兩(liang)會”發出了“口哨”。

此(ci)次人(ren)大(da)會議共收到400余份(fen)議案，超(chao)過(guo)十(shi)余(yu)份(fen)議案與教(jiao)育相關，甚有(you)多(duo)條教育(yu)培訓相關的意(yi)見(jian)建(jian)議(yi)沖(chong)上(shang)“熱(re)搜(sou)”。例(li)如(ru)，有(you)委(wei)員“倡議*取(qu)締(di)校(xiao)外(wai)培訓機構”。

教育(yu)培訓行(xing)業很少像(xiang)現在(zai)這(zhe)樣(yang)舉國(guo)關註，再(zai)次引發國家(jia)層(ceng)面的重視(shi)。

北(bei)京(jing)作(zuo)為(wei)教育高(gao)地(di)，在(zai)2018年整頓(dun)校外(wai)培訓之時(shi)，出(chu)臺了《國(guo)務(wu)院(yuan)辦(ban)公(gong)廳關於規範校(xiao)外(wai)培訓機構發展的意(yi)見(jian)》，明確了“不得(de)壹(yi)次性收(shou)取(qu)時間跨度超(chao)過(guo)3個(ge)月(yue)的費(fei)用”等要(yao)求(qiu)。到了2020年(nian)，依(yi)然(ran)出(chu)現(xian)了兩(liang)起教育(yu)培訓企(qi)業的“倒閉(bi)”風(feng)波。

這(zhe)次兩(liang)會，讓(rang)國家(jia)層(ceng)面下定(ding)了決心。北(bei)京(jing)，*行(xing)動(dong)起來(lai)。

從(cong)3月(yue)5日(ri)起，北(bei)京(jing)各個(ge)區(qu)陸(lu)續(xu)召開教育(yu)培訓行(xing)業的整頓(dun)會議，風(feng)聲四(si)起(qi)。目(mu)前(qian)，北(bei)京(jing)各區連續多天(tian)的會議正在商議如(ru)何將整頓(dun)進壹(yi)步落(luo)地(di)。

北(bei)京(jing)可能(neng)不是(shi)教育(yu)培訓機構皆(jie)受影響(xiang)。

“這(zhe)次動(dong)作(zuo)非(fei)常快(kuai)，預(yu)估(gu)兩(liang)會後壹(yi)個(ge)星(xing)期之內(nei)，會有教育培訓相關的細(xi)則出(chu)臺。”北(bei)京(jing)海澱區某(mou)K12機(ji)構(gou)創(chuang)始人(ren)說道(dao)。

02

關鍵詞：辦(ban)學(xue)許(xu)可證、資金(jin)監(jian)管

北(bei)京(jing)各區已經(jing)開始以(yi)“四(si)不兩(liang)直”方(fang)式進行(xing)突擊檢(jian)查。“四(si)不兩(liang)直”即(ji)暗查制(zhi)度，分別(bie)為(wei)“不發通(tong)知(zhi)、不打(da)招呼(hu)、不聽(ting)匯報(bao)、不用陪(pei)同(tong)接待、直奔(ben)基層(ceng)、直插(cha)現(xian)場(chang)”。

多個(ge)教(jiao)育培訓從(cong)業(ye)者(zhe)提(ti)到，此前(qian)政(zheng)策中(zhong)提到(dao)的，超(chao)綱(gang)超(chao)前(qian)、教師(shi)資格證(zheng)等問(wen)題仍會繼續排查，但(dan)這(zhe)次重點和(he)前(qian)提則(ze)是辦(ban)學(xue)許(xu)可證和(he)資金(jin)監(jian)管。

上(shang)述海澱區某(mou)K12機(ji)構(gou)創(chuang)始人(ren)透(tou)露，這(zhe)次對學(xue)科方(fang)面(mian)的培訓機構非(fei)常不利(li)，必須備案(an)，必須有辦(ban)學(xue)許(xu)可證。但(dan)是(shi)，近(jin)兩(liang)年，辦(ban)學(xue)許(xu)可證基本已經(jing)處(chu)於“停(ting)發”的狀態，申(shen)請過(guo)程(cheng)非(fei)常艱(jian)難(nan)。

另外(wai)壹(yi)名教(jiao)培從(cong)業(ye)者(zhe)提(ti)到：“現在行(xing)政(zheng)執(zhi)法權(quan)已經(jing)歸(gui)到了市(shi)場(chang)監(jian)督(du)管理(li)局，這(zhe)個(ge)部(bu)門(men)有加(jia)大處(chu)罰的權(quan)力，接下來(lai)，沒有(you)辦(ban)學(xue)許(xu)可證的機構(gou)基本很難存活(huo)。”

值(zhi)得(de)註(zhu)意(yi)的是，雖(sui)然(ran)是(shi)針(zhen)對學(xue)科培訓，但(dan)是(shi)，線(xian)下的素質教育(yu)機(ji)構(gou)密(mi)切(qie)觀望。有素質教育(yu)機(ji)構(gou)提(ti)到(dao)：“相關部門(men)在排查的過程(cheng)中(zhong)，可能(neng)對有的機構(gou)是(shi)‘學(xue)科’還(hai)是‘素(su)質’難以(yi)判(pan)斷，很可能(neng)會‘壹(yi)刀切(qie)’。”

在(zai)朝陽區(qu)，已經(jing)有(you)素(su)質教育(yu)機(ji)構(gou)收(shou)到(dao)了停(ting)課(ke)排查的通(tong)知(zhi)。

另(ling)有從(cong)業(ye)者(zhe)表(biao)示，海澱區通(tong)知(zhi)中(zhong)明確：“正(zheng)規的培訓機構必須和(he)銀(yin)行(xing)簽訂監(jian)管合同(tong)，所收的學(xue)費(fei)不可以提(ti)前(qian)支取(qu)，過了監(jian)管期才(cai)能(neng)動(dong)，解決退費(fei)難(nan)問題。”

值(zhi)得(de)註(zhu)意(yi)的是，教(jiao)育(yu)培訓的資金(jin)監(jian)管已經(jing)在(zai)多(duo)個(ge)城(cheng)市開始試(shi)點(dian)。資金(jin)監(jian)管之後，培訓費(fei)先(xian)放(fang)銀(yin)行(xing)，有爭議可退回。

根據(ju)溫州(zhou)商(shang)報(bao)報(bao)道(dao)，日(ri)前(qian)，工(gong)行(xing)文成支行(xing)與文成教育(yu)主(zhu)管部門(men)“達(da)成(cheng)合(he)作(zuo)”，開展智(zhi)慧(hui)教培監(jian)管雲平臺試(shi)點(dian)。*試(shi)點(dian)教(jiao)培機(ji)構(gou)已與(yu)銀(yin)行(xing)簽訂合作(zuo)協(xie)議，此舉標(biao)誌著“教培監(jian)管業務(wu)”正式落(luo)地(di)溫州(zhou)。

據(ju)工(gong)行(xing)溫州(zhou)分行(xing)相關負(fu)責(ze)人(ren)介(jie)紹，“教培監(jian)管業務(wu)”類(lei)似銀(yin)行(xing)推(tui)出的購房(fang)資金(jin)監(jian)管業務(wu)，即培訓機構在銀(yin)行(xing)開立專(zhuan)門(men)賬戶，培訓對象繳(jiao)納的學(xue)費(fei)放(fang)在這(zhe)個(ge)專(zhuan)門(men)賬戶裏，銀(yin)行(xing)對這筆費(fei)用進行(xing)監(jian)管，根據(ju)協議(yi)規定分批(pi)支付(fu)給(gei)教培機(ji)構(gou)。若該(gai)機構(gou)沒按(an)約(yue)定(ding)完(wan)成教(jiao)學(xue)計(ji)劃(hua)，或(huo)者教學(xue)期(qi)間培訓機構與培訓對象之間發生某(mou)種(zhong)爭議，經教育(yu)監(jian)管部門(men)“認(ren)定(ding)”後，可向(xiang)銀(yin)行(xing)申請退(tui)回壹(yi)定比(bi)例(li)的費(fei)用。

這樣的舉動(dong)有利(li)於解決“預(yu)付(fu)款模(mo)式”的糾紛，有(you)利(li)於保(bao)護家(jia)長(chang)的消費(fei)權(quan)利。對於教育(yu)培訓行(xing)業來說，正(zheng)規的培訓機構不會把學(xue)生預(yu)付(fu)的學(xue)費(fei)提(ti)前(qian)拿(na)來(lai)使用，會有自(zi)己穩(wen)定的現金(jin)流。而(er)資金(jin)監(jian)管倒逼(bi)培訓機構重視(shi)現金(jin)流，引導(dao)行(xing)業良性發展。

03

在線(xian)教(jiao)育(yu)同樣(yang)處(chu)於暴(bao)風(feng)眼(yan)

雖(sui)然(ran)看(kan)起(qi)來培訓機構的政(zheng)策都(dou)針對地面機構，但(dan)是(shi)，實際(ji)上(shang)，對於在線(xian)教(jiao)育(yu)來說，同(tong)樣處於暴(bao)風(feng)眼(yan)。

就在上(shang)個(ge)月(yue)，北(bei)京(jing)市教委(wei)約(yue)談(tan)部分在(zai)線(xian)教(jiao)育(yu)機構(gou)，要(yao)求(qiu)下架(jia)沒有(you)教(jiao)師(shi)資格證(zheng)的主講(jiang)老(lao)師(shi)。

早在2018年11月(yue)，教育部(bu)已經(jing)出(chu)臺(tai)了《關於健(jian)全(quan)校(xiao)外(wai)培訓機構專(zhuan)項治(zhi)理(li)整改(gai)若幹(gan)工(gong)作(zuo)機(ji)制的通(tong)知(zhi)》，提(ti)到了“強化(hua)在線(xian)培訓監(jian)管”，並(bing)指出，線(xian)上(shang)培訓機構所辦(ban)學(xue)科類(lei)培訓班(ban)的名稱(cheng)、培訓內容、招生對象、進(jin)度安(an)排、上(shang)課(ke)時間等必須在機(ji)構住所地省級(ji)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部門(men)備案(an)，必須將教(jiao)師(shi)的姓名(ming)、照片(pian)、教(jiao)師(shi)班(ban)次及(ji)教(jiao)師(shi)資格證(zheng)號在其(qi)網(wang)站(zhan)顯著位(wei)置予(yu)以公示。

然(ran)而(er)，有(you)很多在線(xian)教(jiao)育(yu)機構(gou)未(wei)履(lv)行(xing)到位。有機構(gou)提(ti)到：“有的老(lao)師(shi)考了教(jiao)師(shi)資格證(zheng)，但(dan)是(shi)，還(hai)沒拿(na)到(dao)手。”

2019年(nian)7月(yue)，教育部(bu)等六(liu)部門(men)又發布了《關於規範校(xiao)外(wai)線(xian)上(shang)培訓的實施(shi)意(yi)見(jian)》，該(gai)意(yi)見(jian)明確，要(yao)實施(shi)備案(an)審(shen)查(zha)制度，要求(qiu)實施(shi)在線(xian)教(jiao)育(yu)培訓，要對培訓機構、培訓內容和(he)培訓人(ren)員(yuan)等進(jin)行(xing)備案。

可以看(kan)到(dao)，對在線(xian)教(jiao)育(yu)的政(zheng)策也(ye)在完(wan)善之中(zhong)，但(dan)是(shi)，沒有(you)落(luo)地(di)。而(er)今(jin)年(nian)將有(you)所改變(bian)。

這(zhe)次約(yue)談(tan)，明確要(yao)求(qiu)下架(jia)沒有(you)資格證(zheng)的主講(jiang)老(lao)師(shi)。這只(zhi)是(shi)信號之壹(yi)。

在在(zai)線(xian)教(jiao)育(yu)的營銷(xiao)大戰之下，廣(guang)告或將成(cheng)為(wei)在線(xian)教(jiao)育(yu)整治(zhi)的重點。有(you)廣告傳媒人(ren)士(shi)向(xiang)多知(zhi)網(wang)透露，有(you)關整個(ge)行(xing)業的廣告投放(fang)細(xi)則呼(hu)之欲(yu)出(chu)，很多行(xing)業都會受到影響(xiang)，包(bao)括教育(yu)行(xing)業。

不少(shao)從(cong)業(ye)者(zhe)認(ren)為(wei)，從(cong)目(mu)前(qian)的形(xing)勢來(lai)看(kan)，政(zheng)策方(fang)面(mian)對於線(xian)下比(bi)線(xian)上(shang)更(geng)加嚴(yan)格。

“對培訓機構的嚴格整治(zhi)，對社(she)會教育觀點(dian)的引導(dao)，會導(dao)致(zhi)課(ke)外學(xue)科培訓遇(yu)到天(tian)花(hua)板。”馬(ma)學(xue)雷(lei)認(ren)為(wei)，國家(jia)政(zheng)策更(geng)鼓勵(li)硬核的教育(yu)科技，如(ru)基於大數(shu)據(ju)、人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)，使得(de)教(jiao)育(yu)資源智(zhi)能(neng)化(hua)的匯聚和(he)使用、評(ping)測智(zhi)能(neng)化(hua)等。

在(zai)馬學(xue)雷(lei)看(kan)來(lai)，培訓機構未(wei)來(lai)在(zai)守(shou)法、依(yi)規之下，可以拓展新(xin)的路(lu)徑(jing)，包(bao)括：發展素質教育(yu)，幫全(quan)日(ri)制義務(wu)教育優質、均衡(heng)發展，助力城鄉壹(yi)體化(hua)發展、高中(zhong)有特(te)色(se)多樣(yang)化(hua)發展、職業(ye)教育的大發展。

有從(cong)業(ye)者(zhe)指出：“教育培訓行(xing)業的長遠(yuan)發展需(xu)要(yao)他律(lv)，也(ye)需(xu)要(yao)自(zi)律(lv)。”對於教育(yu)培訓行(xing)業來說，如(ru)果(guo)說2020年(nian)的變(bian)數(shu)是(shi)疫(yi)情(qing)，那(na)麽2021年的變(bian)數(shu)是(shi)政(zheng)策