AHP Merkle公司簡(jian)介：

AHP Merkle GmbH 1973年(nian)成(cheng)立於德(de)國(guo)。在模(mo)具和(he)機(ji)械應(ying)用(yong)領域(yu)，以(yi)產品的(de)優(you)良(liang)品質(zhi)和(he)服務著(zhu)稱(cheng)。目前(qian)，AHP Merkle的(de)產品也(ye)成(cheng)為眾多知(zhi)模(mo)具以(yi)及(ji)機(ji)械應(ying)用(yong)領域(yu)的(de)技(ji)術(shu)標準。 40多(duo) 年(nian)來AHP Merkle GmbH 以(yi) 用(yong)心投入(ru)品質(zhi)開(kai)發(fa)、設(she)計和(he)生產液壓缸/油(you)缸。並(bing)在刀具、模(mo)具和(he)機(ji)械制(zhi)造(zao)領(ling)域(yu)為(wei)的(de)客戶(hu)提(ti)供高(gao)效專業的服(fu)務。

AHP Merkle主(zhu)要產品：
AHP Merkle方形液壓缸、AHP Merkle推動(dong)裝(zhuang)置、AHP Merkle標(biao)準液壓缸、AHP Merkle短(duan)沖(chong)程(cheng)液壓缸、抽(chou)芯(xin)裝(zhuang)置、法(fa)蘭(lan)液壓缸、雙(shuang)套(tao)管液壓缸、AHP Merkle沖(chong)壓液壓缸、圓(yuan)拱(gong)方形液壓缸、帶(dai)有(you)外(wai)部(bu)導(dao)向(xiang)裝(zhuang)置的(de)液壓缸、螺旋(xuan)式(shi)液壓缸、螺旋(xuan)驅(qu)動(dong)裝(zhuang)置、夾(jia)緊元(yuan)件（夾(jia)具等）及(ji)液壓缸油(you)缸功(gong)能配件附件等(deng)。

產品型(xing)號(hao)舉(ju)例(li)：
AHP Merkle方形液壓缸 BZ 320.50 / 32. 03. 201. 25 V E M
AHP Merkle方形液壓缸 BZ 500.50 / 32. 33. 201. 25 V E N
AHP Merkle方形液壓缸 BZ 320.80/ 50. 36. 201.32 V E N
AHP Merkle磁(ci)控(kong)傳感器(qi) MBZ 160L.50 / 32. 04. 201. 25 V E Z
AHP Merkle磁(ci)控傳感器(qi) MBZ 160.20 / 12. 05. 201. 20V E Z
AHP Merkle長(chang)沖(chong)程(cheng)方形液壓缸 BRB 250 .100 / 60. 01. 208. 200.G4
AHP Merkle長(chang)沖(chong)程(cheng)方形液壓缸 BRBN 250 .80 / 50. 01. 201. 200.E
AHP Merkle長(chang)沖(chong)程(cheng)方形液壓缸 BRBN 250 .50 / 32. 03. 201. 200.N
AHP Merkle帶(dai)有(you)防(fang)旋(xuan)轉活塞桿的(de)方形缸(gang) BVZ 250 .40 / 25. 04. 201. 50.V
AHP Merkle帶有(you)防(fang)旋(xuan)轉活塞桿的(de)方形缸(gang) BVZ 250 .40 / 25. 33. 201. 50.V
AHP Merkle帶有(you)防(fang)旋(xuan)轉活塞桿的(de)方形缸(gang) BVZ 250 .80 / 50. 33. 201. 50.N
AHP Merkle帶孔(kong)位(wei)系統(tong)的(de)方形缸(gang) BZ 250 .50 /32. 31. 201. N.m
AHP Merkle帶孔(kong)位(wei)系統(tong)的(de)方形缸(gang) BZ 250 .50 / 32. 31. 201. 201. N.m
AHP Merkle帶孔(kong)位(wei)系統(tong)的(de)方形缸(gang) BZ 250 .63 / 40. 34. 201. 201. N.m
AHP Merkle帶孔(kong)位(wei)系統(tong)的(de)方形缸(gang) BZ 250 .125 / 80. 34. 201. 201. N.m
AHP Merkle推動(dong)裝(zhuang)置 BSE 250 .50 / 32. 02. 2. 201.50 E
AHP Merkle推動(dong)裝(zhuang)置 BSE 250 .63 / 40. 02. 2. 201.50 V
AHP Merkle推動(dong)裝(zhuang)置 ZSE 250.50 / 32. 02. 2. 201. 50 V
AHP Merkle推動(dong)裝(zhuang)置 ZSEP 250.50 / 32. 02. 2. 201. 50 E. XL
AHP Merkle標(biao)準式(shi)液壓缸 UZ 100 .16 / 8/ 100. 00. 201. V
AHP Merkle標(biao)準式(shi)液壓缸 UZ 100 .20 / 10/ 100. 00. 201. E
AHP Merkle標(biao)準式(shi)液壓缸 UZN 100 .32 /16/ 100. 10. 201 V
AHP Merkle標(biao)準式(shi)液壓缸 UZN 100 .32 /16/ 100. 10. 201 E
AHP Merkle標(biao)準式(shi)液壓缸 HZ 160 .32 / 16/ 100. 02. 201.M1
AHP Merkle標(biao)準式(shi)液壓缸 HZ 160 .32 / 16/ 100. 07. 201.Z
AHP Merkle標(biao)準式(shi)液壓缸 HZ 250.32 / 20/ 06. 201 Z
AHP Merkle標(biao)準式(shi)液壓缸 HZHN 250 .32 / 20/ 100. 01. 201 Z
AHP Merkle標(biao)準式(shi)液壓缸 HZH 250.32 / 20/ 06. 201 E
AHP Merkle標(biao)準式(shi)液壓缸 HZN 250 .32 / 20/ 100. 00. 201 M1
AHP Merkle標(biao)準液壓缸 DHZ160
AHP Merkle標(biao)準液壓缸 DHZ 160 .25 / 18/ 100. 00. 201.V
AHP Merkle標(biao)準液壓缸 DHZ 160 .125 / 70/ 100. 00. 201.V
AHP Merkle標(biao)準液壓缸 DHZ 250 .160 / 100/ 100. 07. 201.V
AHP Merkle標(biao)準液壓缸 DHZ 250 .200 / 140/ 100. 07. 201.V
AHP Merkle短(duan)沖(chong)程(cheng)液壓缸 KHZ 160 .25 / 12. 00. 201. 10.
AHP Merkle短(duan)沖(chong)程(cheng)液壓缸 KHZ 160 .32/ 16. 00. 201. 15.
AHP Merkle短(duan)沖(chong)程(cheng)液壓缸 WKHZ 400 .25 / 16. 00. 201. 10. v
AHP Merkle短(duan)沖(chong)程(cheng)液壓缸 WKHZ 400 .50/ 32. 01. 201. 15. v
AHP Merkle抽(chou)芯(xin)裝(zhuang)置 KZEP 251 .40/ 20. 03. 204. 150.
AHP Merkle抽(chou)芯(xin)裝(zhuang)置 KZE 251 .32/ 16. 03. 204. 200.
AHP Merkle FZ250法(fa)蘭(lan)液壓缸 FZ 250 .32/ 20. 04. 201. 21. V
AHP Merkle FZ250法(fa)蘭(lan)液壓缸 FZ 250 .80/ 50. 02. 201. 21. V
AHP Merkle雙(shuang)套(tao)管液壓缸 AHP Merkle DFZ 250 - 雙(shuang)套(tao)管液壓缸
AHP Merkle雙(shuang)套(tao)管液壓缸 DFZ 250 .50 /32. 05. 201. 100. V
AHP Merkle雙(shuang)套(tao)管液壓缸 DFZ 250 .63/40. 25. 208. 100. V
AHP Merkle沖(chong)壓液壓缸 STZ 250 .100/ 60. 02. 201. 40. M
AHP Merkle沖(chong)壓液壓缸 STZ 250 .200/ 125. 02. 201. Z
AHP Merkle圓(yuan)拱(gong)方形液壓缸RZ 500 .50 / 32. 01. 201. 16 VEZ
AHP Merkle圓(yuan)拱(gong)方形液壓缸RZ 320 .50 / 32. 01. 201. 16 VEZ
AHP Merkle帶(dai)有(you)外(wai)部(bu)導(dao)向(xiang)裝(zhuang)置的(de)液壓缸HZF 160 .125 / 80. 05. 208. 100 V
AHP Merkle帶(dai)有(you)外(wai)部(bu)導(dao)向(xiang)裝(zhuang)置的(de)液壓缸HZF 160 .80 / 50. 05. 201. 100 V
AHP Merkle螺旋(xuan)式(shi)液壓缸 EZ 251 .25 / 16. 01. 201. 25 V
AHP Merkle螺旋(xuan)式(shi)液壓缸 EZ 251 .32 / 20. 01. 201. 32 V
AHP Merkle帶(dai)有(you)鍥(qie)形(xing)夾(jia)緊元(yuan)件 BZK 的(de)方形氣(qi)缸 BZK BZK 250 40/25. 03. 201. 25 E
AHP Merkle帶(dai)有(you)鍥(qie)形(xing)夾緊元(yuan)件 BZK 的(de)方形氣(qi)缸 BZK BZK 250 63/40 .03. 201. 30 V
AHP Merkle帶(dai)有(you)鍥(qie)形(xing)夾緊元(yuan)件 BZK 的(de)方形氣(qi)缸 BZK BZK 250 63/40 .03. 201. 30 E
AHP MERKLE RZN320.40/25.07.201.05
AHP Merkle 320.63/40.33.201.17

AHP Merkle標(biao)準式(shi)液壓缸1973年(nian)成(cheng)立於德(de)國(guo)

AHP Merkle標準式(shi)液壓缸1973年(nian)成(cheng)立於德(de)國(guo)

過去(qu)，經(jing)濟與(yu)貿(mao)易實(shi)踐(jian)教(jiao)學的(de)核(he)心和(he)重點(dian)基(ji)本都(dou)是圍(wei)繞外(wai)貿單證實(shi)務展開(kai)，培養了壹(yi)批(pi)外(wai)貿單證業務操(cao)作(zuo)能力較(jiao)強(qiang)的(de)專(zhuan)業人才(cai)。隨著金(jin)融(rong)危(wei)機(ji)的爆發(fa)與(yu)蔓(man)延(yan)，經(jing)貿關系、貿易壁(bi)壘(lei)、商業模(mo)式(shi)、金融(rong)安(an)全等(deng)各(ge)方面都(dou)發(fa)生(sheng)了革(ge)命(ming)性(xing)的(de)變化(hua)，後(hou)危(wei)機(ji)時(shi)代(dai)的貿(mao)易實(shi)踐(jian)教(jiao)學體(ti)系的重心也逐(zhu)漸(jian)向(xiang)人文經(jing)貿、外(wai)語外(wai)貿、法(fa)律(lv)外(wai)貿和(he)技術(shu)外(wai)貿方向(xiang)發(fa)展，這對培養對象(xiang)的綜(zong)合能力提出(chu)了新的(de)要求。人文經(jing)貿方面要求學生(sheng)理解主要貿易對象(xiang)的人文風(feng)俗(su)習慣(guan)、價值觀(guan)、道德標準等(deng)內容(rong);外(wai)語外(wai)貿方面要求學生(sheng)精通(tong)英(ying)語，能與(yu)主(zhu)要貿易夥伴進行自(zi)主交流合作(zuo)與(yu)溝(gou)通(tong)，同時(shi)還要掌(zhang)握(wo)第二(er)門(men)外(wai)語，如德(de)語、日語、阿(e)拉伯(bo)語，能與(yu)新興(xing)貿(mao)易夥伴開(kai)展交流活動(dong);後(hou)危(wei)機(ji)時(shi)代(dai)貿易保護主義擡(tai)頭(tou)，各(ge)種形(xing)式(shi)的新型(xing)貿易壁(bi)壘(lei)層出(chu)不(bu)窮(qiong)，這就要求學生(sheng)熟練(lian)掌(zhang)握(wo)《貨(huo)物(wu)買(mai)賣(mai)合同公約》、《世界(jie)貿(mao)易組(zu)織(zhi)爭(zheng)端(duan)解決機(ji)制(zhi)》等(deng)壹(yi)系列常用(yong)的貿易法(fa)律(lv)法(fa)規(gui);技(ji)術(shu)貿易方面則(ze)要求經(jing)貿類(lei)學(xue)生(sheng)對主要產品技(ji)術(shu)信息有壹(yi)定了解。總的(de)來說(shuo)，後(hou)危(wei)機(ji)時(shi)代(dai)的貿(mao)易實(shi)踐(jian)要求學生(sheng)具備良(liang)好(hao)的市(shi)場調(tiao)研、貿易實(shi)務、營(ying)銷推廣、金(jin)融(rong)結算、物(wu)流供應(ying)等(deng)多項商務技(ji)能。

二(er)、後(hou)危(wei)機(ji)時(shi)代(dai)貿易專(zhuan)業實(shi)踐(jian)教(jiao)學存在的問題(ti)

(壹(yi))對實(shi)踐(jian)教(jiao)學的(de)認(ren)識(shi)缺位(wei)

隨著經(jing)濟貿(mao)易的(de)快(kuai)速(su)發(fa)展，各(ge)高校(xiao)越(yue)來越(yue)重視(shi)貿(mao)易專(zhuan)業人才(cai)實(shi)踐(jian)教(jiao)學體(ti)系的建設(she)，並(bing)根據(ju)貿(mao)易經(jing)濟發(fa)展需要，對貿易專(zhuan)業人才(cai)實(shi)踐(jian)教(jiao)學體(ti)系做出(chu)了壹(yi)些調(tiao)整和(he)修訂。從(cong)調(tiao)整結果(guo)來(lai)看，各(ge)高校(xiao)普(pu)遍(bian)把外(wai)貿單證實(shi)務、結算操作(zuo)等操作(zuo)性(xing)環(huan)節(jie)放在了更加(jia)突出(chu)的位(wei)置，增(zeng)加(jia)了職業資(zi)格考(kao)試(shi)輔導(dao)(如報關員、單(dan)證員、商務師(shi)等)環(huan)節，以(yi)強(qiang)調(tiao)應(ying)用(yong)型經(jing)濟與(yu)貿(mao)易專(zhuan)業人才(cai)的特點(dian)。從(cong)產業鏈視角(jiao)來(lai)看，貿易產業鏈壹(yi)般(ban)包括:前(qian)導(dao)出(chu)口(kou)階段(包括市(shi)場調(tiao)研、商務文化(hua)禮(li)儀(yi)、磋(cuo)商等(deng)內(nei)容(rong))、出(chu)口(kou)階段(包括訂單(dan)簽訂、組(zu)織(zhi)貨(huo)源(yuan)、繕(shan)制(zhi)出(chu)口(kou)單證等內容(rong))和(he)後(hou)續(xu)出(chu)口(kou)階段(包括售(shou)後(hou)服(fu)務、銷售(shou)反饋(kui)、商務關系維護等內(nei)容(rong))。特別是後(hou)危(wei)機(ji)時(shi)代(dai)以(yi)來(lai)，隨(sui)著互(hu)聯網尤(you)其(qi)是移(yi)動(dong)互(hu)聯網的快(kuai)速(su)發(fa)展，電(dian)子(zi)商務引(yin)發(fa)了商業模(mo)式(shi)的革(ge)命(ming)性(xing)劇(ju)變，如營(ying)銷方式(shi)由傳統(tong)的(de)廣告(gao)推廣向(xiang)自(zi)營銷方式(shi)轉變、結算方式(shi)由傳統(tong)的(de)銀行(xing)支(zhi)付向(xiang)互(hu)聯網金融(rong)轉變。傳統(tong)的(de)外(wai)貿實(shi)訓體(ti)系已(yi)不(bu)符(fu)合現(xian)代(dai)貿易發(fa)展的需求，因此(ci)對貿易專(zhuan)業人才(cai)實(shi)踐(jian)教(jiao)學的(de)認(ren)識(shi)還應(ying)更加(jia)全面(mian)、深入(ru)，更具前(qian)瞻(zhan)性(xing)。

(二(er))實(shi)踐(jian)教(jiao)學執(zhi)行(xing)環(huan)節缺乏(fa)“實(shi)踐(jian)性(xing)”

從(cong)現(xian)有(you)的實(shi)踐(jian)教(jiao)學課程來看，大多(duo)數(shu)院(yuan)校(xiao)根(gen)據(ju)經(jing)貿發(fa)展實(shi)踐(jian)，分(fen)別設(she)置(zhi)了經(jing)濟與(yu)貿(mao)易認(ren)知(zhi)實(shi)習、貿(mao)易運營流(liu)程(cheng)分析(xi)、貿(mao)易從(cong)業資(zi)格輔導(dao)、經(jing)濟與(yu)貿(mao)易綜(zong)合實(shi)訓等(deng)實(shi)踐(jian)教(jiao)學環(huan)節(jie)，對貿易專(zhuan)業人才(cai)培養起到了較(jiao)好(hao)的作(zuo)用(yong)。而(er)後(hou)危(wei)機(ji)時(shi)代(dai)，以(yi)移(yi)動(dong)電(dian)子(zi)商務為(wei)代表(biao)的新型(xing)商業模(mo)式(shi)迅速(su)蔓(man)延(yan)，互(hu)聯網(移動(dong)互(hu)聯網)經(jing)濟快(kuai)速(su)發(fa)展，交易中的(de)貿(mao)易數(shu)據(ju)挖(wa)掘和(he)市場(chang)研究、互(hu)聯網金融(rong)(融(rong)資(zi)、支付(fu)等(deng))、物(wu)流與(yu)供(gong)應(ying)鏈管理(li)等方面的(de)需求驟然增(zeng)加(jia)，而(er)現(xian)有(you)的實(shi)踐(jian)教(jiao)學內(nei)容(rong)無(wu)法(fa)適(shi)應(ying)貿(mao)易產業發(fa)展和(he)企業生產實(shi)際的(de)要求。另外(wai)，從(cong)實(shi)踐(jian)教(jiao)學環(huan)節(jie)的(de)執行情(qing)況(kuang)來(lai)看，缺乏(fa)“實(shi)踐(jian)性(xing)”表(biao)現(xian)在以(yi)下(xia)幾個(ge)方面:先(xian)，與(yu)理(li)論教(jiao)學環(huan)節(jie)相比(bi)，實(shi)踐(jian)教(jiao)學環(huan)節(jie)課時(shi)量相對較(jiao)少、時(shi)間(jian)安排相對集(ji)中，絕(jue)大多(duo)數(shu)院(yuan)校(xiao)壹(yi)般(ban)根據任(ren)課教(jiao)師的(de)時(shi)間(jian)來安排實(shi)踐(jian)教(jiao)學，具有壹(yi)定的(de)隨(sui)意(yi)性(xing);其(qi)次，實(shi)踐(jian)教(jiao)學師(shi)資(zi)配備(bei)壹(yi)般(ban)每班(約40人左右)為(wei)1－2名(ming)教(jiao)師，教(jiao)師工(gong)作(zuo)強(qiang)度(du)相對較(jiao)大，無(wu)法(fa)有(you)效(xiao)保證實(shi)踐(jian)教(jiao)學質(zhi)量，更有個(ge)別教(jiao)師因(yin)為(wei)教(jiao)學工(gong)作(zuo)量大，把(ba)實(shi)踐(jian)教(jiao)學工(gong)作(zuo)壓到學期末(mo)進(jin)行(xing)，於是只能草草了事(shi);第三(san)，部(bu)分學生(sheng)學習態(tai)度不(bu)夠(gou)端正(zheng)，對實(shi)踐(jian)教(jiao)學環(huan)節(jie)尚未引(yin)起足(zu)夠(gou)重視(shi)，實(shi)踐(jian)教(jiao)學學(xue)習簡(jian)單應(ying)付(fu)了事(shi)。實(shi)踐(jian)教(jiao)學執(zhi)行(xing)環(huan)節“實(shi)踐(jian)性(xing)”的(de)缺乏(fa)嚴重制(zhi)約(yue)了教(jiao)學質(zhi)量的提(ti)高。

(三(san))雙(shuang)師型(xing)師資(zi)隊伍(wu)建(jian)設(she)滯後(hou)

經(jing)濟與(yu)貿(mao)易專(zhuan)業雙(shuang)師型(xing)教(jiao)師是指(zhi)具有高(gao)尚的職業道德(de)，具備紮(zha)實(shi)的(de)經(jing)濟與(yu)貿(mao)易理(li)論知識(shi)體(ti)系和(he)教(jiao)學能力，具有豐(feng)富貿易業務實(shi)踐(jian)經(jing)驗，系統(tong)掌(zhang)握(wo)經(jing)貿專(zhuan)業技能，能獨立完成(cheng)貿易理(li)論教(jiao)學和(he)指導(dao)學(xue)生(sheng)開(kai)展貿易實(shi)踐(jian)(實(shi)訓)的(de)教(jiao)師。後(hou)危(wei)機(ji)時(shi)代(dai)，隨著壹(yi)般(ban)普(pu)通(tong)高校向(xiang)應(ying)用(yong)技術(shu)型大學(xue)的(de)轉型，以(yi)及(ji)經(jing)濟與(yu)貿(mao)易應(ying)用(yong)型人才(cai)培養的(de)需要，全面(mian)加(jia)強(qiang)雙(shuang)師型(xing)師資(zi)隊伍(wu)建(jian)設(she)已(yi)成(cheng)為經(jing)濟與(yu)貿(mao)易專(zhuan)業發(fa)展的必然選擇。從(cong)現(xian)有(you)的師資(zi)隊伍(wu)情(qing)況(kuang)來(lai)看，雖然(ran)絕(jue)大多(duo)數(shu)院(yuan)校(xiao)的(de)貿(mao)易專(zhuan)業教(jiao)師大多(duo)擁(yong)有(you)碩(shuo)士研究生(sheng)及(ji)以(yi)上(shang)學歷(學(xue)位(wei))，具備較(jiao)好(hao)的專(zhuan)業素養和(he)較(jiao)強(qiang)的(de)教(jiao)學、科研能力，但(dan)這些教(jiao)師大多(duo)都(dou)是碩(shuo)(博(bo))士畢(bi)業後(hou)直接(jie)進入(ru)高校(xiao)從(cong)事(shi)教(jiao)學工(gong)作(zuo)，先天(tian)缺乏(fa)貿(mao)易業務實(shi)踐(jian)的(de)熏(xun)陶。待(dai)其(qi)進(jin)入(ru)高校(xiao)工作(zuo)後(hou)，作(zuo)為年(nian)輕(qing)教(jiao)師承擔著較(jiao)為(wei)繁重的(de)理(li)論教(jiao)學任(ren)務和(he)科研工作(zuo)壓力，無(wu)暇(xia)顧(gu)及(ji)貿(mao)易綜(zong)合實(shi)務能力的提升。從(cong)高(gao)校現(xian)有(you)教(jiao)師培(pei)養機(ji)制(zhi)來(lai)看，教(jiao)師走(zou)進企業生產壹(yi)線(xian)和(he)貿易活動(dong)的(de)機(ji)會(hui)少、時(shi)間(jian)短(duan)、成(cheng)本高(gao)，從(cong)而(er)造(zao)成(cheng)了雙(shuang)師型(xing)師資(zi)隊伍(wu)建(jian)設(she)的(de)後(hou)天(tian)不(bu)足(zu)。另外(wai)，作(zuo)為高校教(jiao)師壹(yi)般(ban)都具有較(jiao)強(qiang)的(de)學(xue)習、應(ying)試(shi)能力，部(bu)分教(jiao)師通(tong)過努力能順利拿到相關資(zi)格證書(shu)，但(dan)貿易實(shi)踐(jian)經(jing)驗依然較(jiao)為(wei)匱(kui)乏。

(四)實(shi)驗室(shi)和(he)實(shi)習基(ji)地建(jian)設(she)薄(bo)弱(ruo)

貿易模(mo)擬(ni)仿(fang)真教(jiao)學是通(tong)過貿(mao)易實(shi)驗室(shi)(包含虛(xu)擬(ni)進(jin)出(chu)口(kou)企業、工廠、海(hai)關、進(jin)出(chu)口(kou)檢驗檢(jian)疫(yi)局、跨國(guo)銀行(xing)等(deng)組(zu)織(zhi))，應(ying)用(yong)相關貿(mao)易實(shi)務模(mo)擬(ni)軟(ruan)件，讓學生(sheng)扮演外(wai)貿業務流(liu)程中某壹(yi)主(zhu)體(ti)角色(se)而(er)進行(xing)的模(mo)擬(ni)實(shi)踐(jian)教(jiao)學。由(you)於貿(mao)易模(mo)擬(ni)仿(fang)真實(shi)驗室(shi)所(suo)需房屋(wu)面(mian)積和(he)投資(zi)規(gui)模(mo)相對較(jiao)大、產出(chu)效益(yi)不(bu)明(ming)顯，目前(qian)大多(duo)數(shu)高校(尤(you)其(qi)是以(yi)理(li)工(gong)科為背景(jing)的中西(xi)部(bu)高校)缺乏(fa)對綜(zong)合性(xing)貿(mao)易實(shi)驗室(shi)的(de)投(tou)資(zi)熱(re)情(qing)，基(ji)本上(shang)是與(yu)其(qi)他(ta)文科專業共用(yong)實(shi)驗場(chang)所(suo)，實(shi)驗室(shi)建(jian)設(she)僅(jin)僅(jin)是依托(tuo)相關貿(mao)易實(shi)務模(mo)擬(ni)軟(ruan)件(如浙(zhe)江(jiang)大學(xue)恩(en)特外(wai)貿業務管理(li)系統(tong)、Simtrade外(wai)貿學習平(ping)臺(tai)、億學(xue)貿(mao)易實(shi)務綜(zong)合實(shi)訓中心平臺(tai)等)開(kai)展貿易實(shi)務模(mo)擬(ni)仿(fang)真教(jiao)學，實(shi)驗室(shi)建(jian)設(she)缺乏(fa)專(zhuan)業性(xing)、特色(se)性(xing)和(he)實(shi)踐(jian)性(xing)。後(hou)危(wei)機(ji)時(shi)代(dai)，各(ge)高校(xiao)普(pu)遍(bian)加(jia)大了對實(shi)習基(ji)地的(de)開(kai)發(fa)力度，紛紛與(yu)企業開(kai)展實(shi)習基(ji)地建(jian)設(she)合作(zuo)。從(cong)實(shi)習基(ji)地建(jian)設(she)情(qing)況(kuang)來(lai)看，實(shi)踐(jian)教(jiao)學計劃中企業參與(yu)程(cheng)度(du)較(jiao)低(di)，針對實(shi)習企業貿易運營過程(cheng)和(he)生產經(jing)營過程(cheng)的部(bu)分不(bu)足(zu)，學生在實(shi)習企業能涉及的實(shi)質(zhi)性(xing)外(wai)貿活動(dong)和(he)生產經(jing)營環(huan)節偏(pian)少，部(bu)分“90後(hou)”學(xue)生(sheng)缺乏(fa)吃(chi)苦耐(nai)勞(lao)的意誌品(pin)質(zhi)，指(zhi)導(dao)老(lao)師對實(shi)習過程(cheng)的監控較(jiao)弱(ruo);有部(bu)分實(shi)習基(ji)地僅(jin)僅(jin)只是掛(gua)了壹(yi)個(ge)牌，缺乏(fa)真正(zheng)的(de)交流與(yu)合作(zuo)，實(shi)習基(ji)地建(jian)設(she)還有待進壹(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)。

三(san)、後(hou)危(wei)機(ji)時(shi)代(dai)貿易專(zhuan)業實(shi)踐(jian)教(jiao)學過程(cheng)的優化

貿易實(shi)踐(jian)教(jiao)學是應(ying)用(yong)型貿易人才(cai)培養的(de)核(he)心環節，全面(mian)深化(hua)對貿易實(shi)踐(jian)教(jiao)學的(de)認(ren)識(shi)，提高貿(mao)易人才(cai)培養質(zhi)量有著重要意義。培養院(yuan)校(xiao)在制(zhi)定實(shi)踐(jian)教(jiao)學計劃時(shi)應(ying)在已(yi)有外(wai)貿實(shi)踐(jian)教(jiao)學基(ji)礎之(zhi)上(shang)，以(yi)當代(dai)商務實(shi)踐(jian)為(wei)著眼點(dian)，樹立貿易產業鏈的“大實(shi)踐(jian)”觀(guan)念(nian)，即(ji)在貿易產業鏈每壹(yi)環(huan)節都(dou)合理(li)構建實(shi)踐(jian)(實(shi)驗)教(jiao)學過程(cheng)，前(qian)導(dao)外(wai)貿階段應(ying)設(she)置(zhi)市(shi)場調(tiao)研、商務文化(hua)禮(li)儀(yi)、自(zi)營銷管理(li)等實(shi)踐(jian)教(jiao)學任(ren)務，出(chu)口(kou)階段應(ying)設(she)置(zhi)商務談(tan)判、電(dian)子(zi)商務貿(mao)易、互(hu)聯網金融(rong)等(deng)實(shi)踐(jian)教(jiao)學任(ren)務，後(hou)續(xu)出(chu)口(kou)階段應(ying)設(she)置(zhi)商務關系維護、物(wu)流供應(ying)鏈管理(li)、品牌培(pei)育(yu)等實(shi)踐(jian)教(jiao)學任(ren)務，突破(po)過去(qu)以(yi)外(wai)貿單證為核心的“小實(shi)踐(jian)”觀(guan)念(nian)。